[随笔] 感念师恩

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去岁微信群中偶遇王老师，一直未得见。今天因为赠书的缘故，有幸得到王老师的邀请，到他办公室一坐。
二十多年了。虽然去年在学校的微信号上见过王老师的照片，对岁月这把刀有点准备，但今天一见还是很惊讶。确是胖了。都变了，人哪能不变呐。
印象里，我初中时期的王老师是瘦削，终日只穿一身黑色的西装、红色毛衣、宽口黑皮鞋。因为我们住在同一个家属院，晚自习后，王老师就在校门口的电线杆下站着，同家属院这些上初中的学生走过漆黑的山路，一起回家。老师那时，言语不多。有一次中午走得晚，同王老师我们二人一起回家，一路上竟没说几句话，我当时感觉这样的老师太闷了，为何还有受到很多学生的爱戴。
一进办公室，满眼的书，让我感受到的是一种强大的气场。这就是学校，这就是老师。
不经意间向窗外一望，才意识到刚刚在办公楼门厅遇到，不是偶然，是王老师在办公室看到我进来，特意出去相迎。这就是知识分子的涵养，低调的姿态。
真的是习惯了。总觉感觉老师身上有矿，要挖一下。
老师告诉我，他初中毕业考高中时的升学成绩是全校第一，但急于就业，又经一年复读，圆梦中专。那个年代，中专是可以分配，办理农转非的。一个时代有着一个时代的价值观，八十年代，户口压倒一切。
老师回顾在事业发展上，面对机遇时的多次选择，多次让步于家庭。放弃了到高中教学的调动，更是在九十年代，放弃了去北京当教师的机遇。老师谈到这里，也感慨当时目光的短浅，在重大选择时身边没有“智囊团”。
既然在学校相见，自然免不了谈教育。作为学校教科研主任，王老师也表达了对当前教育的一些看法。现在的学生复杂，社会环境复杂，面对的诱惑多样，这对老师的教育教学提出了更高的要求。现在的学生每天不是我们那个年代单纯的学习，而是在各种诱惑中容易迷失自我。而家庭教育，又充满着盲目与从众，对一个人的教育引导，又恰恰是最需要个性化，私人定制的。
王老师结合自身所教的九年级《学生规划》这门地方课程，谈到家长没有上岗证，这一点让我想起来老校长新书中的观点。看来，老教育工作者的观点是一致的。王老师用一句话来评价现在的很多家长，“以其昏昏，使人昭昭”。过于盲目，看着别人的孩子学琴，让自己的孩子也学，看着别家的孩子学画画，让自己的孩子也学。这样不讲因人而宜的如法炮制，只能导致亲子关系的紧张，家庭教育的失败。
我问起老师是怎样对女儿进行教育的，老师也淡然一笑道：从来没有管过。在我的印象中，她从小就是乖巧懂事的孩子。那时正上小学的她无人照看，就跟王老师在学校办公室里上晚自习，跟着我们这些初中生一起下晚自习回家。那场景，如在眼前。
王老师说，在她五年级时，小学邀请他去给家长分享怎么教育孩子的经验。他就向全年级的学生家长做了一个报告，主题就是教育学生家长不要管孩子。谈到这里，王老师特意说，管字是加了引号的。第二天，孩子回去还问，怎么做的报告呀，同学们都羡慕有一个这样的家长，因为不管孩子。
听到这里，我也笑。其实，大道无术，越是刻意的管教，越适得其反。王老师五十有四，还坚持每天三四个小时的阅读。这样常年保持的阅读行为，已经深深影响了自幼跟着王老师的女儿。而她也受益于阅读，研究生毕业后定居上海，成为一名媒体编辑。
王老师用了一句话总结：蓬生麻中，不扶自直。
我又问起王老师爱人的近况。王老师告诉我，现在已经在家做好饭了！
王姨是我儿时记忆中，女神般的存在，很爱笑，甜美的笑容配上洁白的牙齿，美极了。我小时候总是跟在王姨的身边，形成了美好的回忆。大学毕业回来，我从发小那里得知，王姨遇到不幸，一度昏迷。当时，我还同发小感慨这世事的无常。去年，幸遇王老师，得知恢复良好，心里也有几许宽慰。今天再次确认，更有满心欢喜。王姨不愿见我，也是怕我伤感吧。
临别，我还表达了自己的一点夙愿。期待老师作为资深高级教师，摆脱俗事纷扰，将自己从业三十余年来的教育心得做一精选，编著成书，以飨众学子，活跃地方文化氛围，再次为教育事业做出持久的贡献。
同太阳在一起，感受到的是它的光辉，因之带来的光和热，让人如沐春风般的舒服。我今天这样惬意的感受，冒昧想来，也是三十多年来数千名王老师的学生们的感受吧。

[ 本帖最后由 huihui2113 于 2025-5-4 08:58 编辑 ]